Datos generales
- Formato: Seminario.
- Régimen de cursada: Anual.
- Ubicación en el Diseño Curricular: Campo de la Formación Específica – Cuarto año.
- Asignación de horas: 96 horas reloj.
Seminario de Temas de Física
Campo de la Formación Específica · Cuarto año
Acreditación del seminario
La acreditación considera la participación en los encuentros, la resolución de problemas de Física con herramientas matemáticas y la presentación de informes o trabajos que articulen enfoques disciplinares y didácticos.
Finalidades formativas
El seminario retoma contenidos físicos ya conocidos para profundizar su significado y enriquecerlos desde la perspectiva de la Matemática y de la enseñanza.
Se busca mostrar un abanico de aplicaciones de la Matemática en problemas de Física, resaltando el papel de la modelización en contextos de movimiento, fuerzas, oscilaciones y otros fenómenos.
También se pretende que los futuros docentes integren saberes matemáticos y físicos para diseñar secuencias de enseñanza más articuladas en la escuela secundaria.
Propósitos
- Profundizar el estudio de conceptos de dinámica, cinemática y otros campos de la Física mediante herramientas matemáticas avanzadas.
- Favorecer la lectura crítica de problemas físicos reales y su traducción a modelos matemáticos.
- Explorar estrategias didácticas para la enseñanza de tópicos de Física que se apoyan fuertemente en la Matemática.
- Promover el uso de software y recursos tecnológicos en la resolución y visualización de problemas físicos.
Ejes de contenidos y descriptores
- Cinemática: movimientos en una y dos dimensiones, tiro oblicuo, movimiento circular, oscilaciones.
- Dinámica: leyes de Newton, fuerzas de contacto y de campo, diagramas de cuerpo libre, sistemas de partículas.
- Aplicaciones: situaciones con peralte, péndulos, sistemas oscilatorios, problemas contextualizados.
- Modelización matemática: formulación de ecuaciones, análisis gráfico y uso de herramientas computacionales.